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RENGUINOS DE ALTO RENDIMIENTO RECIBEN SUBVENCION POR PARTE DEL CONCEJO MUNICIPAL

Esta mañana el alcalde de Rengo Carlos Soto dio a conocer la solicitud de subvención por parte de la agrupación de deportistas de alto rendimiento de la comuna, la que fue aprobada y se les entregarán 10 millones de pesos. Respecto a esto, el alcalde señaló “estoy muy contento de que se haya formado esta agrupación, es un grupo de deportistas de alto rendimiento que siempre necesitan aportes para sus giras, campeonatos e inscripciones, ya que todo tiene un costo y por qué no hacerlo con estos chicos renguinos que desde hace mucho tiempo vienen entregando grandes resultados y llevando el nombre de Rengo a nivel nacional e internacional”.

Frente al apoyo brindado, la Presidenta de la Asociación de Deportistas de alto Rendimiento

Natalia Lorca aclaró “estamos muy contentos, este aporte ayuda sin duda a los grandes deportistas de nuestra comuna que son de nivel internacional, porque todos son seleccionados nacionales y tienen logros internacionales. Son campeones de los panamericanos, campeones mundiales en el caso de Damaris Abarca, todos este año tienen una agenda muy completa en cuanto a participación en el extranjero y sin duda este aporte contribuye enormemente a este desarrollo profesional que los va a llevar a otros logros importantes, más de los que ellos ya tienen. Agradecemos el compromiso del alcalde Carlos Soto, el compromiso del concejal Gavino Martínez que siempre estuvo con nosotros y este es un paso muy importante y quiero destacarlo”.

Por su parte, el concejal Gavino Martínez señaló “esto es súper significativo, ya que yo desde que soy concejal estoy pidiendo que a los deportistas destacados de la comuna se les entregue un aporte, pero no lo habíamos logrado hasta que yo motivé a los deportistas que se organizaran, y una vez agrupados solicitaron una subvención de un monto de 10 millones de pesos. Hoy tenemos ese aporte y ellos a través de su asociación puedes destinar esos fondos a lo que ellos requieran para seguir participando, lo importante es que ellos representan a Rengo, ellos han dado a conocer que entregarán todos sus conocimientos a los niños de nuestra comuna”.

En la asociación participan en primera instancia seis deportistas, Jorge Ramos de Taekwondo, Martin Amigo de patín carrera, Damaris Abarca ajedrecista, Mauricio Valdivia atleta muy destacado en la comuna, Cesar Piña surfista y Matías Pino tenismesista paraolímpico.

 

 

 

 


Por unanimidad:  Comisión de Cultura del Senado aprobó proyecto que crea el Día Nacional del Cuequero y la Cuequera

  • El proyecto de ley ahora pasará directo a Sala para su tramitación final

Este miércoles la Comisión de Educación y Cultura del Senado, presidida por la senadora Yasna Provoste, recibió al folclorista Sergio Veas, impulsor de la iniciativa acompañado por el diputado por O´Higgins, Juan Luis Castro .

La instancia compuesta por los Senadores: Ruminot, Latorre, Provoste, Quintana y Von Baer, luego de informarse respecto de los fundamentos que sostienen el proyecto, resolvió por unanimidad su aprobación y despacharlo directo a la Sala para su tramitación final.

Luego de escuchar los fundamentos de la solicitud que se ha hecho, se resolvió por unanimidad aprobar y despachar este proyecto de ley desde la Comisión de Educación del Senado directo a la Sala”.

Si las cosas andan bien, y   hay buena voluntad de los senadores,  se podría contar con la doble alegría de tener aprobado como ley esta iniciativa posiblemente el mismo miércoles 4 de julio próximo, en que según la presidenta de la comisión será el día que se busca ponerlo en tabla para darle todo el realce a ese día, que es el día conmemorativo, para que coincida el Día del Cuequero con el día en que esto se trasforma finalmente en ley.”


Mineduc invita a estudiantes a participar en los English Winter Camps 2018

Hasta el lunes 25 de junio estará disponible el formulario de postulación para estudiantes de la educación media municipal y subvencionada.

El Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) del Ministerio de Educación, invita a estudiantes de Educación Media a postular para participar de los próximos English Winter Camps, que se llevarán a cabo durante las vacaciones de invierno 2018.

Cada campamento contempla una semana de inmersión en el idioma, en el que quienes participen tendrán la oportunidad de practicar y reforzar su inglés a través de actividades interactivas y dinámicas que incluyen juegos de roles, representaciones, proyectos grupales, competencias y actividades lúdicas, entre otras.

Los equipos a cargo de la iniciativa en cada una de las comunas están conformados por docentes de inglés chilenos, estudiantes de Pedagogía en Inglés y voluntarios angloparlantes.

Para los participantes, esta actividad es de libre de costo, y busca desarrollar y potenciar las competencias comunicativas, fomentando el trabajo en equipo y promoviendo el intercambio cultural entre estudiantes y voluntarios/as.

Esta nueva versión de invierno 2018 de los “English Camps”, contempla un total de 31 campamentos en todas las regiones del país. Entre ellos, se encuentran los campamentos tradicionales y también algunas innovaciones, como campamentos para Educación Básica en las comunas de Melipilla y Purén y un campamento para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en la Región Metropolitana.

También se realizará -por cuarta vez consecutiva- el “English Coding Camp”, un campamento de inglés que se enfoca en el uso de las TICs, particularmente en el aprendizaje del inglés a través de la programación computacional. En esta oportunidad, el campamento se desarrollará en el Instituto Chileno Norteamericano, y -por primera vez fuera de la Región Metropolitana- también se llevará a cabo en la Región de Aysén, con estudiantes de 5º y 6º básico.

En Cobquecura y en Pichilemu se desarrollará el “Survival Camp”, un campamento que tiene como objetivo crear conciencia sobre los desastres naturales. El camp busca construir capacidades en los estudiantes en torno a la reducción del riesgo de desastres, para aportar a la formación de una cultura de la prevención, y el desarrollo de comunidades resilientes.

El Secretario Ministerial de Educación de O´Higgins, Leonardo Fuentes Román, hizo un llamado a los estudiantes a “sumarse a esta experiencia que los enriquecerá en lo personal, al mismo tiempo que les ayudará a familiarizarse con un idioma transversal como es el inglés. Lo novedoso para este 2018, es que por primera vez en O´Higgins y segunda a nivel nacional, se desarrollará un Camp Survival, dado los últimos acontecimientos de catástrofes naturales que han aquejado a nuestra región. Durante la permanencia, los estudiantes recibirán capacitaciones de reacción ante desastres, primeros auxilios, transporte de víctimas, entre otros temas atingentes”.

Requisitos y postulaciones en: http://www.ingles.mineduc.cl


INVERSIÓN DE 35 MILLONES PARA JARDÍN INFANTIL DIENTE DE LECHE DE RENGO.

Este viernes el alcalde Carlos Soto mantuvo una importante reunión con apoderados y su directora Lisbethz Latorre Martines del jardín infantil Diente de Leche ubicado en avenida Rengo, encuentro que tenía como finalidad, dar a conocer la importante inversión que realizará el municipio y que alcanza los 35 millones de pesos, para las mejoras a este centro educativo que presentaba problemas desde hace un tiempo.

El alcalde Carlos Soto señaló “quiero destacar que el jardín se va a restaurar por completo, hoy los jardines Junji de la comuna están bajo la tutela del DAEM, porque ellos son especialistas en temas del aprendizaje”. Agregó, tomamos la determinación de realizar una inversión importante al jardín infantil, además estamos instalando cámaras de televigilancia en todos los establecimientos educacionales que incluye los jardines infantiles además de lomos de toro”.

El Director de SECPLAN, Marco Zepeda fue el encargado de dar a conocer las mejoras en infraestructura que abarca excavación en todo el muro perimetral que se encuentra con mucha humedad por lo que se impermeabilizará y sellará el muro, se reparará la cubierta y se revisarán las canaletas, en la sala de actividades se cambiará el piso flotante que se encuentra muy deteriorado y se cambiará por piso vinílico, se mejorarán las filtraciones, se sacarán las grietas, se retirarán los estucos en mal estado y se instalarán los aleros.

“Las mejoras del jardín son una decisión estratégica ya que con el DAEM hoy se puede financiar e invertir en los jardines con el apoyo del Fondo de Apoyo a la Educación Pública, entregaremos todo el material didáctico cubierto por nosotros”, señaló el Jefe Daem, Luis Sanchez.


Modificaciones de Piñera a normativas ambientales: luz verde al mundo empresarial y retroceso de institucionalidad evaluadora

Fuente:https://resumen.cl/  https://resumen.cl/articulos/modificaciones-de-pinera-a-normativas-ambientales-luz-verde-al-mundo-empresarial-retroceso-institucionalidad

Martin Sanzana y Andrea Santelices *

El gobierno derechista de Piñera acaba de presentar una batería de modificaciones a la normativa relacionada con el medio ambiente, entre ellas la Ley 19.300 de bases del medio ambiente. No es secreto para nadie que la ley actual, y las instituciones que la implementan, son precarias, insuficientes y no aseguran ni el resguardo del patrimonio natural ni el derecho constitucional de vivir en un ambiente libre de contaminación, tal como lo han denunciado comunidades, ambientalistas, y diversas organizaciones. Pero sí son un piso básico desde donde deberíamos avanzar en beneficio de la sociedad y los ecosistemas por igual. Sin embargo, como se desprende del análisis de las iniciativas, estas parecen apuntar más bien a satisfacer el imperativo de la maximizar la inversión -y las ganancias- a como dé lugar más que a cuidar el medio ambiente.

En particular, la propuesta de modificación a la ley ambiental agiliza y flexibiliza los procedimientos legales asociados a la aprobación de proyectos, una demanda muy sentida por el mundo empresarial. La propuesta, entregada al Consejo de Ministros el pasado 4 de Junio, busca otorgar acompañamiento y garantías políticas y jurídicas a los inversionistas profundizando la característica del sistema de evaluación de impacto ambiental como un check list a cumplir, donde todas las facilidades se le dan a un solo actor en el territorio.

En este contexto, es fundamental que el mundo social se informe, opine y se oponga a esta maniobra del gobierno empresarial, que tiene claras consecuencias en la ocupación de los territorios y en las pocas trincheras de lucha que tenían las comunidades locales. Dado que el proyecto de ley es largo y engorroso, comparamos y resumimos lo actual con la modificación propuesta en sus puntos más críticos:

Normativa ambiental vigente Normativa ambiental propuesta
El sistema de evaluación de impacto ambiental (encargado de revisar y hacer cumplir un nivel básico de requisitos ambientales y sociales de las nuevas inversiones), es administrado por el Servicio de Evaluación Ambiental (SEA). El SEA tiene oficinas en cada capital regional, donde se evalúan los proyectos, junto con los otros organismos del Estado con competencia ambiental, desde el conocimiento regional y además permite un espacio de consulta y diálogo con las comunidades afectadas. Las direcciones regionales del SEA sonremplazadas por tres grandes Direcciones Macrozonales ubicadas en Antofagasta, Santiago y Valdivia (Art. 9, Art. 84). De esta forma, cada oficina macrozonal se hace cargo de la evaluación de proyectos, desde el escritorio, alejando completamente a la misma del territorio donde se ejecutarán las obras. Inclusive se elimina la evaluación de los Gobiernos Regionales. Las preguntas sobran: ¿ya no se realizarán las visitas a terreno de los evaluadores? (hoy la única forma de ajustar la evaluación); ¿para qué entonces tenemos una Estrategia Regional de Desarrollo si ni siquiera es considerada para evaluar qué proyectos son compatibles con el desarrollo que cada Región aspira?
Comisión de Evaluación: Al finalizar el proceso de evaluación, el SEA que reúne todas los pronunciamientos de cada uno de los organismos del Estado con competencia ambiental, realiza una proposición de aprobar o rechazar el proyecto a la Comisión de Evaluación, que es la instancia que finalmente decide. Esta Comisión está presidida por el Intendente Regional y conformada por todos los SEREMIS de la región, quienes votan la calificación del proyecto. Se crean Comisiones Macrozonales de Evaluación a cargo de calificar a los proyectos, integradas por funcionarios designados (Art. 9, Art. 84, y Art. 86). Algunos miembros de estas comisiones son el Intendente, el Seremi de Medio Ambiente y dos delegados designados exclusivamente por el Presidente de la República, mientras que el Director Macrozonal, más un profesional científico y un abogado, serán seleccionados mediante Alta Dirección Pública (Art. 9, Art. 84, y Art. 86). La despolitización de la Comisión de evaluación que es el argumento ocupado por la Ministra de Medio Ambiente, no se condice con esta conformación de designados del nivel central.
Participación Ciudadana Anticipada: Es la participación ciudadana previa al ingreso de los proyectos, hoy voluntaria tanto para los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) como las Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA). En teoría debería servir para identificar impactos, diseñar el proyecto con la comunidad donde se quiere instalar y generar la mejor propuesta posible, sin embargo muy pocas empresas lo hacen de esta manera y confunden esta etapa con la entrega de beneficios socioeconómicos a las comunidades donde se insertan, convirtiendo este proceso en una compra de legitimidad social y disminución de conflictos, más que en trabajo colaborativo La participación ciudadana anticipada será obligatoria en el caso de los EIA y voluntaria para las DIA, y se basa en principios específicos de “representatividad de diversos intereses y actores, buena fe, celeridad y voluntad de diálogo”, lo que no garantiza que se consideren las opiniones divergentes. El producto final de esta participación anticipada son unos “Términos de Referencia Ambientales (TDRA)” que “servirán de base” para la elaboración de dichos estudios y declaraciones (Art. 25). Estos TDRA son una sistematización de las actuaciones efectuadas; el Listado de los participantes o representantes; la descripción del proyecto; el análisis general del contexto ambiental asociado al proyecto; el aporte de sustentabilidad asociado al proyecto; las materias identificadas como sensibles por los organismos que participen en el procedimiento y las recomendaciones para la evaluación; y las preocupaciones manifestadas por los actores involucrados.
Participación Ciudadana (PAC) dentro del SEIA: La participación es obligatoria una vez que ingresan al sistema de evaluación ambiental los Estudios de Impacto Ambiental y puede ser concedida en las Declaraciones de Impacto Ambiental cuando es solicitada formalmente y corresponde a un proyecto con carga ambiental. La actividad de es realizada por el Estado, en este caso representado por el SEA, desde la perspectiva de los derechos ciudadanos de conocer la intervención que se realizará en su territorio, poder consultar, opinar u observar informadamente y poder reclamar si sus observaciones no fueron respondidas. En los Estudios de Impacto Ambiental se trata de un período de 60 días hábiles, donde se pueden entregar las observaciones y se realizan las actividades presenciales, en las Declaraciones son 20 días. La Participación Ciudadana dentro del SEIA, tendrá como sustento los Términos de Referencia Ambientales presentados por las empresas, que deberán ser certificados por el Servicio de Evaluación Ambiental y por la Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático. Los plazos para generar observaciones ciudadanas se acortan de 60 a 30 días en el EIA y según se entiende en la modificación del Artículo 14 serán sólo observaciones electrónicas “la tramitación de la evaluación de impacto ambiental de proyectos, así como todo otro procedimiento llevado a cabo por el SEA, se realizarán a través de medios electrónicos”. Para hacer más difícil el acceso, los recursos de reclamación que pueden presentar personas o grupos que han realizado observaciones ciudadanas en contra de las Resoluciones de Calificación Ambiental, que aprueben un proyecto, ya no podrán ser vía carta simple al Director nacional del SEA en el caso de los EIA o al Director Regional en caso de las DIAs., si no tendrán que ser a través de un escrito presentado por un abogado en el Tribunal Ambiental correspondiente a la macrozona (Art. 29 y Art. 30 bis).

 

Cerrando el círculo, no es casualidad que 3 días antes de entregar el proyecto de Ley al Comité de Ministros por la Sustentabilidad, haya salido por Resolución Exenta (N°676/01 de Junio 2018) la eliminación del Departamento de Evaluación de medio humano, participación ciudadana y consulta indígena dentro de la Dirección central del SEA, borrando de un plumazo todos los años de avance en la comprensión de los impactos socio ambientales y culturales que producen los proyectos de inversión en los territorios y que son parte de la evaluación ambiental de los proyectos. Los términos de referencia ambientales aludidos aquí en la PAC anticipada poco o nada tienen que ver con la evaluación al medio humano e indígena, que difícilmente se va a hacer a kilómetros de los territorios y que resucitan el término de las “preocupaciones” manifestadas por los actores. La alteración significativa a los sistemas de vida de las personas que aparece en el Artículo 11 de la Ley 19.300, dada la intervención de los proyectos en los recursos que utilizan las comunidades como sustento económico u otros usos, la obstrucción a la libre circulación, al acceso a los servicios, a la manifestación de tradiciones o los sentimientos de arraigo, no son sinónimos de “preocupaciones” de los actores, que suelen las empresas encauzar a apoyos económicos individuales. Esta medida no apunta a eliminar burocracia sino más bien a desempoderar a quienes puedan plantear la complejidad social y ambiental y demandar principios de justicia para el desarrollo. De tal modo, esto es una señal clarísima de para dónde y para quién va la evaluación, abriendo camino a seguir reduciendo la naturaleza a un “recurso”, concibiendo a las comunidades humanas como potenciales clientes o beneficiarios de compensaciones, y externalizando los costos sociales de los proyectos a las comunas de “sacrificio”.

No es menor tampoco como se liberalizan las “tipologías de ingreso” de los proyectos en la modificación a la Ley. Los proyectos que ingresan o no al sistema de evaluación ambiental están definidos por el Artículo 10 de la Ley 19.300, que aunque limitado define al menos 19 tipologías de proyecto que son susceptibles ingresar al sistema de evaluación de impacto ambiental. En este marco, en la modificación se alteran varias de las causas por las cuales los proyectos deben entrar al SEIA, como por ejemplo: ingresan todas las “Centrales generadores de energía mayores a 3MW” se modifica a “Centrales o plantas de energía eléctrica en base a magnitudes dependiendo del tipo de tecnología.”. ¡Qué relativo! Es decir ¿va a depender de la tecnología que utilicen si ingresan o no? De donde dice que ingresan los proyectos de “aeropuertos, caminos… se eliminan las “estaciones de servicio” y “los caminos públicos que puedan afectar áreas protegidas”(chipe libre para los caminos por Parques Nacionales) Donde dice que ingresan proyectos industriales o inmobiliarios que se ejecuten en “zonas declaradas latentes o saturadas”, se agrega la frase “que no cuenten con un plan de descontaminación o prevención aprobado, según corresponda.” Es decir, no ingresan estos proyectos cuando exista plan en la zona, pero esto en ningún caso hace desaparecer los impactos específicos de dichos proyectos. De los proyectos de explotación intensiva, cultivo y plantas procesadoras de recursos hidrobiológicos se elimina explotación intensiva! Es difícil no pensar en la expansión salmonera. De los proyectos de sustancias tóxicas se eliminan la frase “transporte, disposición o reutilización habituales”, es decir sólo se evaluará la producción y almacenamiento!. Se borra a vista y paciencia de todo el mundo precisamente algunas de las tipologías que tienen a varios proyectos entrampados porque deben ingresar al sistema

Vienen otros ofertones más, relacionados con los Permisos Ambientales Sectoriales, la eliminación de hacer uso del artículo 25 quinques para las comunidades, entre otros, que sin duda deleitará a los abogados del gran empresariado. Pero en resumen, es un proyecto de ley que aleja aún más a los territorios de su autonomía y poder de decisión, a las comunidades locales de tener algún tipo de voz en los procesos, deja en cancha de nadie lo que puedan hacer las empresas a la hora de realizar la “participación ciudadana anticipada”, abriendo más vías para la división y cooptación de las comunidades locales, y desvaneciendo el avance en comprender los impactos también desde lo socio ambiental y cultural. ¿En qué quedarán los procesos de consulta indígena? El silencio al respecto resulta por lo menos sospechoso.

De ser aprobada, esta reforma termina de convertir la evaluación ambiental en un trámite facilitador y legitimador de las iniciativas privadas y estatales, en el marco del mismo modelo extractivista, carente de justicia ambiental y en contra de todos los avances exigidos y ganados muchas veces, por las comunidades locales en defensa de su patrimonio natural y cultural. Ahora, siendo justos, la precariedad de la legislación ambiental es parte fundamental del legado de los gobiernos concertacionistas, y este proyecto representa genuinamente la continuidad de una línea de larga data, sólo que quizás el gobierno de la derecha disfraza menos sus intenciones de regalar licencias para depredar. Por lo mismo, es muy importante que dicho proyecto sea rechazado en su totalidad y sin ambigüedades.

¡Difunde, compártelo y oponte! No dejemos que los territorios sigan siendo tomados por intereses económicos ajenos a los mismos, defendamos lo nuestro y los avances de los movimientos sociales en la lucha al neoliberalismo!

 

 

* Andrea Santelices es Socióloga, Master en Planificación Territorial y ex funcionaria del Servicio de Evaluación Ambiental (SEA) Biobío. Martin Sanzana es Sociólogo, Doctor en Planificación e Integrante de la Red de Humedales de Chile.

 

 

 

Fuentes:

-Marcela Cubillos: Proyecto de reforma al SEIA elimina el Comité de Ministros de Medio Ambiente y también las comisiones regionales. Por: Valeria Ibarra Maldonado. Economía y Negocios. El Mercurio.

-¿Reforma al SEIA o agenda pro-inversión?. Diario Electrónico El Mostrador.

-Propuestas de Modificación al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental. Proyecto de Ley (FENATRAMA)

 

Fotografía principal: Agencia UNO | Presidente Sebastian Piñera y ministra de Medio Ambiente Marcela Cubillos.

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Segundo Curso de Salud Comunitario promueve espacios de diálogos con la comunidad

Santa Cruz,  18 de junio  2018.- Con un total  de 150 participantes provenientes   de  los  Consejos Consultivos y Desarrollo en salud de la región, se realizaron una serie de jornadas de la segunda versión del “Curso de Salud Comunitario”, orientado a presentar los avances en salud a nivel regional.

Realizado en Rancagua y Santa Cruz, el eje central de estas jornadas de capacitación fue el promover espacios de diálogos entre las instituciones de salud y la comunidad; acorde  a los indicadores vinculados en la temática de Participación,  además de temas en salud de interés para la ciudadanía.

Esta actividad surge desde la Unión de Consejos de Desarrollo de Salud de Rancagua, presidida por la Sra. Antonieta Vergine, y el Subdepartamento de Participación y Satisfacción Usuaria con el objetivo de promover espacios de información y capacitación para la comunidad para dar a conocer la gestión  realizada por el Servicio de Salud, como a los distintos programas y acciones que benefician a la comunidad en general a nivel regional.

Durante las jornadas los participantes se interiorizaron en temáticas tales como: nuevos modelos de categorización ESI, beneficios en salud, auxilio extraordinario, Ley Ricarte Soto, modelo de gestión en desastres, sexualidad en el adulto mayor, estrategias y avances en listas de espera y la participación del equipo de la plataforma Salud Responde del Ministerio de Salud.

Antonieta Vergine, presidenta de Unión de Consejo de Desarrollo en Salud  (UNICODESA), destacó la iniciativa y la gran participación de la comunidad “estamos muy contentos con la realización de este segundo curso, muy satisfechos por los temas abordados en estas jornadas que son actuales,  que es lo que nos interesa  y por supuesto destacar la gran participación de cada  uno de los dirigentes”.

Por su parte, la presidenta del Consejo Consultivo de la Comuna de Santa Cruz, Sandra Díaz señaló que “ha sido una jornada espectacular, quiero felicitar a cada uno de los expositores por los temas tratados los cuales son muy relevantes,  sin duda una instancia muy positiva para la ciudadanía”, destacó la dirigente.

Carlos Vidal, presidente del Consejo Cesfam Santa Cruz, agradeció la realización de la jornada. “Valorizamos los aprendizajes entregados, estamos muy contentos como consejo es una gran instancia de aprendizaje”, finalizó el presidente del consejo del Cesfam de la comuna.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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NO a la discriminación por edad: valoremos a nuestros adultos mayores

Por: Esperanza Faúndez Escandor Directora de Carreras Servicio Social.
IP-CFT Santo Tomás Rancagua

Actualmente más de 2 millones de personas en nuestro país tienen más de 60 años, por lo que se encuentran en la categoría de lo que comúnmente conocemos como Adulto Mayor.

El 15 de junio es el Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez. Es necesario reflexionar sobre la constante discriminación que sufren las personas adult@s mayores, la llamada “discriminación por edad”, estigma que hace relación con un sistema social en donde se prioriza lo nuevo y lo desechable, por sobre lo tradicional y se le asocian connotaciones negativas a las personas mayores, por el solo hecho de “ser mayores”.

Es este sentido, se les maltrata, se les margina y se les excluye del ámbito productivo, afectivo, sexual, económico, familiar y también del de la esfera de toma de decisiones. Esto se ve reflejado en opiniones como: “¿Qué va a saber?, se es viej@”, “Los viej@s se vuelven como niñ@s”, “Ya no va a cambiar”, “Las personas viejas no tienen sexo”, “Está viej@, no va a saber, ni poder”, etc.

Esta discriminación, falsas creencias y subestimación se presentan como un tipo de maltrato, que además provoca un desencuentro intergeneracional, que nos distancia y que no permite construir.

Debemos considerar la importancia de construir nuestro presente, mirando el pasado, un hoy como un conjunto de sucesos posibles sólo por aprendizajes adquiridos, por una cultura transmitida de generación en generación, de los “más viejos a los más jóvenes”.

Por último, es siempre necesario recordar que algunos de l@s adult@s mayores que hoy vemos, fueron los antiguos jóvenes que lucharon por la conformación de nuestra sociedad actual, lucha que hoy nos permite evolucionar a una sociedad más justa.

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24 funcionarios públicos y municipales participan del Curso de Preparación y Evaluación Social de Proyectos

Iniciativa es parte del Ministerio de Desarrollo Social Durante el desarrollo del curso, que cuenta con 80 horas pedagógicas, (…), los alumnos tendrán la oportunidad de aplicar los conocimientos impartidos a través de la formulación y evaluación de 4 casos de proyectos reales, que se encuentran con diferentes observaciones, para lo cual contarán con el apoyo directo de los profesionales analistas de la Seremi de Desarrollo Social.

 

Un total de 24 funcionarios públicos y municipales de la Región de O’Higgins se encuentran participando del curso de Preparación y Evaluación Social de Proyectos, iniciativa que es parte del Plan Anual de Capacitación para el Sistema Nacional de Inversiones que tiene el Ministerio de Desarrollo Social.

Esto, con el objetivo de fortalecer la capacidad técnica y operativa de los organismos regionales, provinciales y comunales en las tareas relativas a la identificación, preparación y evaluación social de proyectos. Así lo destacó la seremi de Desarrollo Social, Mónica Toro Toro, quien asistió a la Universidad Santo Tomás, lugar donde se está llevando a cabo el curso, para dar la bienvenida a los alumnos.

“Este curso es una instancia de aprendizaje que apunta a potenciar y mejorar sus competencias para que puedan generar proyectos de gran interés de inversión pública para nuestra Región, por eso es muy importante que ustedes aprovechen esta oportunidad para resolver sus dudas e inquietudes. Gracias por confiar en el Ministerio de Desarrollo Social y les deseamos el mejor de los éxitos en este primer nivel, que se suma al segundo y tercer curso que tendremos en el año, y que les permitirá contribuir al desarrollo de sus comunas, así que motívense”, expresó la seremi de Desarrollo Social.

Por su parte, Cristian Quilodrán, director de la Secretaria Comunal de Planificación, Secplac, de la Municipalidad de Requinoa,  destacó que “es una excelente iniciativa el hecho de que funcionarios del sector público y del ámbito municipal adquiramos conocimientos y experiencias relacionadas con la formulación de proyectos para sí contar con herramientas necesarias para potenciar nuestro trabajo, y también generar una mejor eficiencia en el uso de recursos públicos, para que estos sean distribuidos a nivel regional de una mejor forma”.

Durante el desarrollo del curso, que cuenta con 80 horas pedagógicas, y que en su primera jornada está a cargo del profesor Fernando Paredes, funcionario del nivel central del Ministerio de Desarrollo Social, los alumnos tendrán la oportunidad de aplicar los conocimientos impartidos a través de la formulación y evaluación de 4 casos de proyectos reales, que se encuentran con diferentes observaciones, para lo cual contarán con el apoyo directo de los profesionales analistas de la Seremi de Desarrollo Social.

“De esta manera, se espera que al final del curso, la Región disponga de mayor capacidad para formular mejores iniciativas de inversión, que contribuyan, de manera eficiente, a resolver los problemas de la comunidad”, agregó el coordinador regional, el analista de inversiones Ramón Lizana.

 

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INDH querellante: Condenan en Los Lagos a dos ciudadanos ecuatorianos por  trata de personas para trabajos forzados

El Tribunal Oral en Lo Penal de Osorno comunicó un veredicto condenatorio unánime que ha sido calificado como histórico para la Región de Los Lagos. Se trata de la acreditación de los delitos de tráfico ilícito de migrantes y de trata de personas con fines de trabajos forzados, cometidos por César Cabascango Pachito y Rosa Tambaco Morales, en perjuicio del adolescente de 17 años de iniciales J.J.A.S. y de John Antamba Santillán, todos/as de nacionalidad ecuatoriana.

En este caso el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) por medio de su Sede regional de Los Lagos presentó una querella en contra de todos quienes resulten responsables, en calidad de autores, cómplices o encubridores del delito de trata de personas con fines de trabajo o servicios forzados.

Conforme a la acusación, entre julio y agosto de 2015, César Cabascango Pachito y Rosa Tambaco Morales, concurrieron a la ciudad de Otavalo, Ecuador, y contactaron a un menor de edad y a otros dos jóvenes, para promover y facilitar, con ánimo de lucro, la entrada ilegal de estas personas a Chile.

Por instrucción de los condenados, el ingreso se hizo en calidad de turistas, para lo que les facilitaron la suma aproximada de mil dólares, dinero que una vez concretado el trámite migratorio, fue devuelto de acuerdo a lo convenido. En la investigación se determinó que las víctimas tuvieron que realizar trabajos de pintura y carpintería y luego, vender ropa y artesanía de manera itinerante.

Añade la acusación, que con el fin de eludir los controles policiales, los condenados entregaron a uno de los migrantes una cédula de identidad chilena para extranjeros, a nombre de un tercero con residencia permanente. El 6 de abril de 2016, funcionarios de la Brigada de Policía Internacional de la PDI Osorno, en un control de extranjería en la plaza de Purranque, advirtieron esta situación y realizaron la respectiva denuncia.

En un segundo hecho, la investigación determinó que Cabascango y Tambaco, captaron a los jóvenes “bajo la oferta y promesa de traerlos con la finalidad de trabajar y ganar dinero, aprovechándose de la situación de vulnerabilidad que afectaba a estas personas”. Una vez en el territorio nacional, las víctimas tuvieron que, con jornadas laborales extensas, pintar y reparar el puesto de artesanía en el que iban a trabajar.

Además, en ese lugar tuvieron que dormir los 3 en una sola cama. Ante el flagrante incumplimiento de las condiciones pactadas uno de ellos logró volver a su país con la ayuda de su familia. Los otros dos jóvenes después fueron separados para trabajar –sin que se les pagara salario- en los puestos itinerantes de artesanía, espacio donde además debían cocinar, comer, bañarse y dormir.

Al ser requeridos de pago, los condenados prometieron que el dinero (150 dólares mensuales), se les entregaría a su regreso a Ecuador.

En el juicio oral se acreditó también que los acusados retuvieron toda la documentación personal de las víctimas.

La sentencia en que se fijarán las penas que deberán cumplir los ahora condenados, se dará a conocer el 14 de junio en el Tribunal Oral en lo Penal de Osorno.

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Aprendiendo a Salvar Vidas en el Hospital de Rengo

Nadie está libre de sufrir un paro cardiorrespiratorio, sobre todo por la vida actual que llevamos, donde la comida chatarra ha llevado a tener una población con problemas de sobrepeso y si le sumamos el sedentarismo… el panorama se complica, por lo tanto, aprender a otorgar los primeros auxilios cobra una vital importancia, porque el saber puede salvar la vida de una persona. En este marco, el Hospital de Rengo realizó el Curso PAC (Plan de Anual de Capacitación): “RCP (reanimación cardiopulmonar) Básico”, organizado por la Unidad de Capacitación y el Servicio de Urgencia, que tuvo como expositores a los médicos Luis Vinueza y Jorge Rubio.

Al respecto, Luis Vinueza, Médico Jefe del Servicio de Urgencia, señaló que “lo más importante de este curso es cómo atender a un paciente que se encuentra comprometido y que puede caer en un paro cardiorrespiratorio, cómo hacer la resucitación cardiopulmonar básica. Para eso se les realizó un taller sobre el masaje cardiaco y cuerpo extraño en vías aéreas, lo que salió todo un éxito, los alumnos aprendieron muy bien”.

Asimismo, los cerca de 35 funcionarios que participaron en dicho curso, pudieron ejecutar trabajos prácticos, reanimando a un muñeco especial para ello, que indica si la reanimación se realiza de la forma adecuada; mostrando una luz roja cuando es incorrecta y luz verde cuando es correcta. Además, efectuaron distintas maniobras para lograr que una persona expulsara un cuerpo extraño, como la “Maniobra de Heimlich”, que sirve para salvar vidas en caso de asfixia por atragantamiento.

Karina Arredondo, matrona del Servicio de Maternidad, sobre la actividad manifestó que  “la verdad venía con otras expectativas y siempre es positivo estar actualizándose con estos temas que no son habituales. En este caso, fue una actualización básica de lo que es reanimación cardiopulmonar, todo el soporte básico vital, para mí fue muy agradable y quedé bien conforme”.

Por otro lado, Karla Cornejo, Kinesióloga del Servicio de Rehabilitación quien trabaja en Medicina, dijo que  “me pareció una buena iniciativa, ya que fue teórica y práctico, pero la práctica fue muy entretenida y muy provechosa porque nos retroalimentamos y cooperamos entre nosotros mismos. Al final es lo que sirve, porque es la práctica lo que vamos a aplicar”.

Bárbara Acevedo, alumna en práctica de la Carrera de Enfermería de Inacap en el Servicio de Pediatría, expresó que “fue muy interesante, siento que amplié mis conocimientos acerca de RCP (reanimación cardiopulmonar), porque es un tema súper importante para brindar y dar los primeros auxilios a los pacientes, en donde uno se puede encontrar no sólo de forma intra-hospitalario sino extra- hospitalario”.

Finalmente, Valentina Henríquez, Asistente Social del Departamento de Recursos Humanos del Hospital de Rengo, indicó que  “fue un curso súper interesante, desde lo particular siento que es una herramienta muy importante sobre todo para la vida diaria, porque nadie está exento de pasar por una situación donde está en peligro una persona, por lo tanto, este curso nos sirvió para tener los conocimientos necesarios para reaccionar frente a una situación de emergencia”.

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